Il Metodo “Dillo con la Voce”, nasce nei primi anni 2000 dagli studi e dalle sperimentazioni di Ivana Simonelli. Il metodo, presentato ai bambini fin dalla più tenera età, si basa sul principio per cui le emozioni possono essere esplicitate anche con le parole e non solo con i comportamenti.

Promuove l’utilizzo della voce come strumento espressivo e il linguaggio verbale costituisce il mezzo per raccontare di sé e rappresentarsi all’altro.

La stringa “Dillo con la Voce” risulta particolarmente adeguata con i bambini perché è di rapida esplicitazione e comprensione. A differenza della stringa “Dillo con le Parole” (che è prevista dal metodo ma utilizzata con gli adolescenti e gli adulti) essa pone l’accento sullo strumento pratico e concreto da utilizzare:

la voce.

Promuove il riconoscimento, la legittimazione e la condivisione delle emozioni tra bambini-bambini,
bambini-adulti, adulti-adulti.
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Permette agli adulti (genitori, insegnanti, educatori) di utilizzare modalità di individuazione,
comprensione, legittimazione, rielaborazione degli aspetti emotivi indicando nelle “parole” una modalità
funzionale per esprimere emozioni, stati d'animo, sentimenti. La funzionalità è bi-direzionale: il bambino
apprende dall’adulto come esprimersi con le parole e gode della possibilità di essere compreso così come
l’adulto gode della possibilità di comprendere con più facilità il mondo interno del piccolo, senza chiedere
a se stesso continui sforzi interpretativi necessari laddove la comunicazione è prettamente
comportamentale e non verbale.
 
Utilizzato nei diversi contesti (famiglia, scuola, extrascuola), si configura come premessa nelle  situazioni di
conflitto, affinché la parola sia il mezzo per poter esprimere e condividere reciproci pensieri ed emozioni.
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Il Metodo di Ivana Simonelli “Dillo con la voce” trova i suoi principali riferimenti nelle teorie Psicanalitiche,
della Psicologia del Linguaggio e della Psicosocioanalisi.